E somente sobre fatos relevantes de sua língua (relevantes = carregados de significação) que o aluno de gramática pode fazer hipótese sobre a natureza da linguagem e o caráter sistemático das construções linguísticas, e pode um dia falar da linguagem, descrevê-la em um quadro nocional intuitivo ou teórico. Uma atividade metalinguística”. (FRANCHI, 1988, p. 37)
Indique a opção CORRETA a apresentar atividades metalinguísticas para a aprendizagem da linguagem escrita.
Escolha uma:
a.
Leitura colaborativa e produção de texto coletivo.
b.
Memorização de regras ortográficas.
c.
Observação dos aspectos gramaticais de um texto.
d.
Cópia de textos dos mais variados gêneros.
e.
Produção de textos observando a pontuação, ortografia, revisão, concordância nominal e verbal, coesão e coerência. Correto
Soluções para a tarefa
Produção de textos observando a pontuação, ortografia, revisão, concordância nominal e verbal, coesão e coerência.
Sobre as atividades metalinguísticas para a aprendizagem da linguagem escrita, está correta a letra E) Produção de textos observando a pontuação, ortografia, revisão, concordância nominal e verbal, coesão e coerência.
Como aprendemos a linguagem escrita?
Podemos dizer que a linguagem escrita começa a ser aprendida na fase inicial da vida, antes mesmo do período da escola. A criança passa a compreender o significado e funcionamento da escrita, que é a linguagem verbal que transforma os sons da fala em símbolos.
Para que a linguagem escrita seja de fato compreendida, várias são as atividades metalinguísticas que podem ser realizadas com as crianças, e acima vimos várias delas. Todas essas atividades fazem com que o indivíduo passe a ter maior capacidade de comunicação.
Veja mais sobre a escrita:
https://brainly.com.br/tarefa/1159402
#SPJ5
