Pedagogia, perguntado por cristiannesampaio, 1 ano atrás

É preciso criar situações para que as crianças construam conhecimentos sobre o próprio corpo, explorem suas possibilidades pessoais de movimento e relacionem-se entre si através dessa linguagem. É necessário, também, que aprendam sobre a natureza artística da dança, conhecendo suas formas de expressão – possivelmente através do estudo das produções brasileiras. (TATIT, Diana. Corpo e movimento - Corpo, movimento e dança na escola). Com base nesse trecho, analise as afirmativas e assinale as que revelem os direitos de aprendizagem das crianças: I. Ter acolhidas suas experiências, saberes e fazeres corporais, sensíveis e reflexivos. II. Ser incluídas e valorizadas nas práticas educativas de Educação Física e Arte, independente de suas características corporais, expressivas e étnico-culturais. III. Ter ampliadas suas experiências, saberes e fazeres por meio do acesso aos diferentes modos como a Arte e Educação Física vêm sendo produzidas ao longo do tempo no seu entorno, no Brasil e no mundo. IV. Ter práticas que não assegurem a ludicidade, que não incluam brincadeiras e jogos na realização de propostas visuais, sonoras, dramáticas e corporais. Direitos de Aprendizagem da Área de linguagem – Arte e Educação Física. In: Elementos Conceituais e Metodológicos para Definição dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental (BRASIL, 2012, p. 123), É correto o que se afirma em: Escolha uma: a. I, II e III apenas. b. I e II apenas. c. I, II, III e IV. d. II e III apenas. e. I, III e IV apenas.

Soluções para a tarefa

Respondido por luana142424
51

Resposta:

resposta certa I, II e III

Respondido por Matheusieti
9

As alternativas I, II e III estão corretas.

 Em relação à educação física, o modernismo traz como principal assunto a concepção de corpo. deste modo, o movimento fortalece a ideia de corpo como equivalente a uma determinada corporeidade físico-anatômica predominante na cena sociocultural contemporânea e corresponde a um modelo de construção da identidade e da imagem próprio das últimas décadas do século XX.

 

Além disso, a importância da educação física em relação ao modernismo, foi unir as diferentes formas de movimentos e aplicar em uma didática que fortalece não só ao aluno o conhecimento sobre o corpo como também proporciona a coletividade e espírito de equipe. 

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