Pedagogia, perguntado por kassiadanielly, 1 ano atrás

É prática comum, na disciplina de História, a delimitação de datas que marcam o início e, muitas vezes, o fim de processos históricos. No caso da História do Brasil, o ano de 1500 recebe bastante atenção. A respeito do ano de 1500 como início oficial da História do Brasil, a professora Odete planejou trabalhar com seus alunos a obra de arte “Primeira Missa do Brasil” de Victor Meirelles. Dentre seus objetivos, podemos destacar:

I. Explorar junto às crianças um documento oficial da História do Brasil.

II. Utilizar de documento imagético para retratar um momento ecumênico da história indígena.

III. Simbolizar o início da entrada do cristianismo numa terra habitada por milhões de indígenas.

IV. Saber alguns detalhes desse importante evento histórico-religioso, comparando a obra a trechos da carta do escrivão da esquadra de Cabral, Pero Vaz de Caminha.

É correto o que se lê em:

Alternativa 1:
I e II, apenas.

Alternativa 2:
I e III, apenas.

Alternativa 3:
II e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, III e IV, apenas.

Soluções para a tarefa

Respondido por nhapetatelie
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Olá, amigo(a)!

Vamos analisar as questões a partir de conceitos da historiografia, ok? Quando a professora faz a opção pelo uso de um documento histórico como “Primeira Missa do Brasil” de Victor Meirelles, ela está procurando traçar um panorama através de várias representações sobre os fatos históricos.

Por isso, provavelmente ela queria através dessa atividade analisar tal documento, apresentando-o aos alunos. Além disso, gostaria de mostrar aos alunos uma representação sobre como se deu a entrada do cristianismo em uma terra habitada por milhões de indígenas e, certamente, colher alguns detalhes desse fato histórico representado por um quadro, que podem ser triangulados com outras fontes, como por exemplo, a carta de Caminha.

Entretanto, a professora não tem por objetivo retratar um momento ecumênico, até porque o cristianismo, recém chegado ao Brasil, ainda não fazia parte do cotidiano indígena. Não era objetivo da professora discutir a questão religiosa, mas sim o momento histórico através de um marco.

Desa forma, a alternativa para responder à questão seria a de número 5.

Esperto ter ajudado!

Boa sorte!

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