É possível destacar que a Educação não formal já carrega uma dimensão essencialmente política. Isso se funde nas bases comunitárias e societárias, que configuram, historicamente, sua origem e forma de organização. Essa configuração se manifesta nas organizações sociais e culturais que visam à emancipação, à cidadania, à inclusão e à conquista de grandes parcelas de grupos étnicos ou de gênero que lutam por referenciais indentitários valorizados, mas, também, configura-se na inclusão de pessoas:
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Olá!
A educação não-formal compreender um aspecto muito relevante do processo educacional, principalmente por estimular de forma livre o acesso ao conhecimento pelos alunos, em espaços como bibliotecas, jardins botânicos, museus, dentre outros.
Dessa forma, os alunos passam a incorporar a consciência crítica e o aprendizado de forma não imposta, devendo a escola ter o papel de reconhecer estes espaços e estimular os alunos a frequentá-los, a fim de garantir uma maior qualidade na educação.
A educação não-formal compreender um aspecto muito relevante do processo educacional, principalmente por estimular de forma livre o acesso ao conhecimento pelos alunos, em espaços como bibliotecas, jardins botânicos, museus, dentre outros.
Dessa forma, os alunos passam a incorporar a consciência crítica e o aprendizado de forma não imposta, devendo a escola ter o papel de reconhecer estes espaços e estimular os alunos a frequentá-los, a fim de garantir uma maior qualidade na educação.
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