É PARA AMANHÃ!!!!! POR FAVOR
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:
x = 4
Explicação passo-a-passo:
... Pelo Teorema das Cordas, temos:
... x . (4x - 1) = 3x . (x + 1)
... 4x² - x = 3x² + 3x
... 4x² - 3x² - 3x - x = 0
... x² - 4x = 0.... (eq de 2º grau incompleta, c = 0)
... x . (x - 4) = 0
... x = 0 (NÃO CONVÉM) ou x - 4 = 0...=> x = 4
DarkDodger:
Obrigado, mas como irei saber se a sua resposta é a correta? Estou no 9° ano e as contas são realmente difíceis. Pode me dizer porque a conta do Nicholas deu "9" e a sua "4"?
O Nicholas não seguiu a teoria do assunto ( talvez desconheça). Posso assegurar a você que minha resolução está correta. A propósito, você que postou a questão deve ter em suas anotações de aulas o procedimento para esse tipo de questão ou NÃO TEM NADA REGISTRADO: ?
Justamente por isso pedi a questão em passos. No final do ano, o professor de Mát II saiu e foi substituído, e então estragou muita coisa simples que eu sabia. O que ele explica na lousa nunca cai na prova, isso é injusto. Busquei vídeo aulas na Internet e consegui. Mas ainda não entendo circunferências.
Veja: na figura, temos duas cordas ( segmentos de retas que unem dois pontos da circunferência; a maior corda é o diâmetro). Essas cordas se interceptam em um ponto, dividindo cada corda em duas partes. O Teorema das Cordas (que citei na minha resolução) afirma que O PRODUTO DESSAS PARTES É IGUAL. Na figura, as partes de uma corda são: x e 4x - 1; da outra corda são: 3x e x + 1. Segui rigorosamente o que diz a teoria. Este assunto, aparece também no 2º ano do ensino médio. BOA SORTE.
Obrigada!
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