"[...] é necessário que a escola esteja atenta à importância do processo imaginativo na constituição do pensamento abstrato, ou seja, é importante notar que a ação regida por regras - Jogo - é determinada pelas idéias do individuo e não pelos objetos. Por isso sua capacidade de elaborar estratégias, previsões, exceções e análise de possibilidades acerca da situação de jogo, perfaz um caminho que leva à abstração. Portanto, a escola deve estar preocupada em propiciar situações de ensino que possibilitem aos seus alunos percorrerem este caminho, valorizando a utilização de jogos nas
atividades escolares." De acordo com os apontamentos da autora, uma das referências em relação ao trabalho com jogos matemáticos, entendemos que esse trabalho tem como objetivo principalmente: Selecione uma alternativa:
dudumedeiros97:
Excelente!
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De acordo com os apontamentos apresentados sobre o ensino com jogos matemáticos, temo que a opção correta é a seguinte: d) "O jogo, desde que desenvolvido com intencionalidade, possibilita a elaboração do conhecimento abstrato".
Ensino com jogos matemáticos
- Usar jogos matemáticos para auxiliar no ensino da matemática consiste em importante recurso-pedagógico com grande potencial para estimular o desenvolvimento de várias habilidades para a construção do conhecimento matemático.
- Dentre as possibilidades desse recurso-pedagógico, temos a possibilidade de elaboração do conhecimento abstrato, como afirma o texto apresentado na questão sob análise.
- Ocorre que o conhecimento abstrato é um dos principais desafios para o ensino da matemática, uma vez que a disciplina consiste em um constructo mental, característica que pode representar dificuldades para os alunos.
- Nesse sentido, os jogos podem figurar como importantes aliados do processo de ensino-aprendizagem, na medida em que estimula, por exemplo, a criação e desenvolvimento de estratégias.
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Bons estudos!
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