É lendo que o professor promove o encontro dos alunos com sua linguagem original, ainda não formatada na discursividade adulta.
Há dois momentos distintos no trabalho com a leitura em sala de aula que são:
Escolha uma:
a. A leitura na qual o aluno pode ser avaliado e a leitura para buscar respostas.
b. Os momentos da leitura silenciosa (oral) e da leitura compartilhada (social).
c. A leitura individual e a coletiva, sempre acompanhadas de perto pelo professor.
d. Aqueles nos quais o professor trabalha a leitura e outros nos quais simplesmente lê.
e. Os momentos de leitura para revisar um texto próprio e para comunicar o texto a uma plateia.
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b. Aqueles nos quais o professor trabalha a leitura e outros nos quais simplesmente lê.
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