é indiscutível a necessidade crescente do uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar para que possam estar atualizados em relação as novas tecnologias da informação esse instrumentalizar em Para as demandas sociais presentes e futuras Brasil secretaria de educação fundamental parâmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclos de Ensino Fundamental introdução aos parâmetros curriculares nacionais Brasília MEC/SEF 1998.Sobre as tecnologias da informação e da Comunicação (Tic) no processo de ensino e aprendizagem análise as afirmativas a seguir. I=Com a inserção das TIC no processo educacional não se pode perder de vista as adequações da prática Pedagógicas ou seja.a ideia de que a mudança de um suporte implica na restruturação do mercado. II= As Tic são ferramentas Pedagógicas em potencial.ou seja estes recursos são viáveis se estiverem acompanhados da preparação de toda comunidade escolar para sua implantação. III= Apesar proliferação de artigos exaltando as potencialidades das TIC na Educação.sua inserção nas salas não é urgente.poisos alunos já tem acesso a estes recursos em csa. IV= Professores e alunos juntos podem construir um ambiente propício para a construção de um pensamento mais autônomo mediado pelas TUC que,entre outras coisas.facilitam o acesso a informação.
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estão corretas |. ||. |V
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1,2 e 4
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I=Com a inserção das TIC no processo educacional não se pode perder de vista as adequações da prática Pedagógicas ou seja.a ideia de que a mudança de um suporte implica na restruturação do mercado.
II= As Tic são ferramentas Pedagógicas em potencial.ou seja estes recursos são viáveis se estiverem acompanhados da preparação de toda comunidade escolar para sua implantação.
IV= Professores e alunos juntos podem construir um ambiente propício para a construção de um pensamento mais autônomo mediado pelas TUC que,entre outras coisas.facilitam o acesso a informação.
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