É importante para o professor saber a respeito da história da literatura infantojuvenil, quando ela surgiu, quais as fontes das histórias, qual o contexto histórico-social em que surgiram, conforme vemos em Zilberman (1993).
Julgue as afirmações abaixo sobre as formas de contribuição do conhecimento sobre a história da literatura infanto-juvenil, com (V) verdadeiro ou (F) falso:
a) Ajudar a definir quais os textos mais adequados para seus alunos.
b) Auxiliar na escolha dos textos que apresentam a moral da história, contribuindo para a formação dos alunos.
c) Trazer informações que ajudem o professor a escolher textos pelo valor literário, deixando de lado textos utilitários.
d) Auxiliar no entendimento de que não há diferença entre literatura infantojuvenil e a literatura sem esse adjetivo.
e) Levar o professor a escolher livros de valor utilitário, deixando de lado os textos literários.
Assinale a alternativa com a sequência correta de V ou F relativa aos itens que você julgou acima:
lailapedagogia:
V, F, V, F, F. Correto
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a resposta é V F V F F.
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38
V, F, V, F, F. - Correta
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