Question

É importante destacar que estamos vivendo um período de grandes reflexões sobre o que se entende por Educação Infantil no Brasil. Considera-se, nos meios educacionais, que há consenso de que é necessário que a educação para crianças pequenas promova a integração entre os aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais, concebendo‑as como seres indivisíveis e completos. O fato de as crianças frequentarem, cada vez mais, as creches e pré-escolas coloca, para a Educação Infantil, dois grandes desafios:
A - O primeiro é criar subsídios para o credenciamento e funcionamento de instituições de Educação Infantil. E, o segundo, é criar o Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil – Proinfantil.
B - O primeiro é propor uma reflexão sobre as creches e pré-escolas no Brasil, definindo a situação atual, com fundamentação sobre as concepções de criança, de educação, de instituição e do profissional da Educação Infantil. E, o segundo, é elaborar concepções que definam os objetivos gerais da Educação Infantil em nosso país.


C - Primeiro, é preciso garantir uma oferta de educação de qualidade. Segundo, não se pode permitir que, com isso, atinja-se somente uma classe social, em detrimento da outra – destacando-se, aqui, a questão da oferta pública, principalmente da oferta e da qualidade.

D - O primeiro é favorecer os processos de construção da identidade e da autonomia das crianças. E, o segundo, é criar objetivos que irão indicar alguns caminhos para a educação de crianças, de forma a auxiliá-las em seu desenvolvimento pleno.
E - O primeiro é dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. E, o segundo, a matrícula obrigatória na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março, do ano em que ocorrer a matrícula.

Answer 1

Resposta:

c

Explicação:

Primeiro, é preciso garantir uma oferta de educação de qualidade. Segundo, não se pode permitir que, com isso, atinja-se somente uma classe  social, em detrimento da outra – destacando-se, aqui, a questão da  oferta pública, principalmente da oferta e da qualidade.

Answer 2

Resposta:

C - Primeiro, é preciso garantir uma oferta de educação de qualidade. Segundo, não se pode permitir que, com isso, atinja-se somente uma classe social, em detrimento da outra – destacando-se, aqui, a questão da oferta pública, principalmente da oferta e da qualidade.