E diante das ideias da pedagogia humanista de Freire, que se opôs a uma sociedade elitista, excludente e perversa, defendia que o importante para educação de qualidade é preciso que [...] “capacita suas professoras cientificamente à luz dos recentes achados em torno da aquisição da linguagem, do ensino da escrita e da leitura” (FREIRE, 1993, p. 49). No entanto, como pode juntar todas essas colocações nas ações humanas a luz de uma sociedade contemporânea. JUSTIFIQUE sua resposta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
O método de Paulo Freire, denominado humanista, defende uma nova epistemologia do saber, tendo como objetivo superar o paradigma tradicional, retirando do cenário educacional a Pedagogia do oprimido, onde o aluno não é um depositário do saber, o professor muda de papel, por que também não é aquele que ensina o conhecimento já elaborado. Assim, o papel do professor é criar ambientes favoráveis, numa prática de sinceridade e amizade em que os alunos que vão à escola e cumpre seu papel de favorecer o processo pelo funcionamento da criação e orientação contínua. , O professor é aquele que facilita a construção do mecanismo acadêmico, auxiliando a sistematizar o processo de aprendizagem, procura em primeiro lugar desenvolver uma prática de ensino personalizada, respeitando o ritmo do alunos. Portanto, não é de hoje que as coisas mudam, as tecnologias aumentam a cada dia que passa, por isso não devemos nos distanciar de posicionamentos pedagógicos que promovem a “customização curricular “ou censurar os temas contemporâneos que desafiam a busca pela convivência com o novo.
Explicação:
A pedagogia humanista de Paulo Freire apresenta ideias que vão em oposição a uma sociedade elitista que exclui desde que apresenta uma epistemologia nova do saber que busca superar o tradicional e se retirar do cenário da educação.
Ainda sobre a pedagogia humanista de Paulo Freire
Em sua visão deve ser superado a pedagogia do oprimido, pelo qual o aluno é visto apenas como um depositário do saber, em uma educação que ele chama de pedagogia bancária.
A pedagogia de Paulo Freire se foca na ideia de que os sujeitos são dentro da natureza de sua realidade, a condição do sujeito em vivenciar permanentemente no seu meio dentro da humanidade.
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