É de suma importância o professor desenvolver atividades que incluam textos prontos ou produzidos pelas crianças, esse trabalho promove a construção de estruturas cognitivas necessárias para a leitura e escrita de diferentes gêneros textuais para que assim, o aluno possa escrever com função social.
BONNICI, Cristiane Gonçalves de Aguiar; CARNIEL, Fabiane; SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Língua Portuguesa. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019, p. 18 (Adaptado).
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O professor deve ter o objetivo de realizar a aproximação do aluno com gêneros textuais para reconhecê-los e adquirir as competências necessárias para produzir esta variedade textual.
Porque
O contato da criança com várias experiências de escrita e leitura, desde a Educação Infantil, confunde e interfere no entendimento, interpretação e, principalmente, na função social desses textos.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
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