Durkheim desenvolveu a fundamentação da corrente funcionalista, tanto no que diz respeito à estrutura social quanto à evolução sociohistórica. Para ele a educação era eminentemente social. Via tanta importância na educação que afirmava ser esta responsável pela transformação do “indivíduo biológico socialmente indeterminado no indivíduo socialmente integrado [...].”(PETITAT, 1994, p.13).
Assim, de acordo com o texto acima, podemos defirnir a educação funcionalista como:
A) A ação pedagógica para a infância deveria ser responsável pelo desenvolvimento de conteúdos morais e intelectuais sempre em concordância com a estrutura social vigente. A sociedade deveria ser harmônica e solidária, e os conflitos sociais somente surgiriam onde estes elementos não se fizessem presentes.
B) A educação teria como fim propriciar alterações de base na sociedade, reorganizando-a, com objetivos igualitários. A capacitação do indivíduo social daria-se, pela aquisição de conhecimentos, que tornassem possível uma postura crítica na sociedade.
C) A educação se daria na medida do desenvolvimento do ser humano, buscando o seu crescimento individual, pautada pelas crenças e necessidades individuais,partindo da premissa que no conjunto de indivíduos as partes compõem o todo, sendo o tecido social, baseado na individualidade de cada um.
D) Todas as respostas estão corretas.
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letra B B) A educação teria como fim propriciar alterações de base na sociedade, reorganizando-a, com objetivos igualitários. A capacitação do indivíduo social daria-se, pela aquisição de conhecimentos, que tornassem possível uma postura crítica na sociedade.
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