Durante uma Feira de Ciências, os alunos do 2º ano do Ensino Médio propuseram o slogan “Sexualidade: como vencer o tabu e combater o preconceito?” como tema de sua exposição. Qual das alternativas abaixo não representaria uma abordagem satisfatória desses alunos em função da proposta por eles apresentada?
Escolha uma:
a. Junto ao professor de Geografia, os alunos pesquisaram quais regiões brasileiras tinham o maior número de ONGs voltadas à causa sexual, e também mostraram gráficos evidenciando quais regiões mantinham o maior número de pessoas homossexuais.
b. Junto à professora de Artes, os alunos mostraram fotografias, colagens e outros materiais visuais com cenas de diversas situações que evidenciavam a pluralidade sexual e o respeito à cidadania.
c. Junto ao professor de Língua Inglesa, apresentaram trechos de obras clássicas (com as respectivas traduções em português) que tratam da pluralidade sexual, da intolerância social e das diversas perseguições feitas a pessoas consideradas ‘anormais’ do ponto de vista de suas escolhas sexuais.
d. Junto à professora de Biologia, escreveram textos demonstrando que a homossexualidade é uma característica aparentemente genética e que não há a possibilidade de ‘reversão’ da escolha sexual.
Soluções para a tarefa
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eu acho q e a letra C
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