Durante uma aula de Português, uma aluna passou adiante uma folha de papel que circulou de mão em mão, sem que oprofessor visse."Você já reparou na Cátia? Escreva aqui o que você acha dela."Cada aluno que pegava o papel colocava sua opinião. Até que o papel chegou a uma amiga de Cátia, que lhe mostrou seuconteúdo. O sentimento da menina foi de humilhação, profunda tristeza e exclusão, porque havia muitos comentários negativos. Levantou-se para mostrar o papel ao professor. Este, sem saber do que se tratava, solicitou que Cátia voltasse ao seulugar, pois aquela não era a hora de lidar com assuntos particulares, visto que a prova bimestral se aproximava.Situações como esta são comuns no cotidiano escolar. Nesta perspectiva,a) avalie a atitude do professor, levando em consideração o papel de um docente na proposição de conteúdos atitudinais,relacionados a valores. b) descreva uma ação em que, por intermédio de uma gestão democrática, a equipe de profissionais e a comunidade atuemorganicamente, tendo em vista a ampliação da formação para a cidadania e seu exercício. c) explique de que maneira o currículo pode ser meio de promover um processo educacional que proporcione respeito àdiversidade e aos direitos humanos.
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a. A atitude do professor pode ser considerada incorreta, diante da grave situação que estava sendo vivenciada, ignorando dessa forma um momento de bullying e de grande gravidade para o psicológico de quem vivenciava tal momento constrangedor.
b. O professor deveria de forma imediata repudiar tal ação, apresentando dinâmicas ou abordando o tema do respeito para com os demais alunos.
c. É essencial que no currículo escolar, temas relacionados ao respeito, de forma abrangente, sejam abordados de forma transversal.
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