Question

Durante os "trabalhinhos", a relação entre
adultos e crianças se coloca num aspecto de
antecipar a escolarização das crianças
pequenas, num entendimento do trabalho
pedagógico como transposição de práticas de
escolarização do ensino fundamental, sem
grandes preocupações em se estabelecer
diálogo com as crianças. Portanto, neste caso a
criança aparece mais como destinatária da ação
institucional dos adultos do que como parceira
de diálogo. Outra situação observada em que a
ação educativa está mais focada no adulto e
naquilo que ele deseja ensinar para as crianças,
com pouca preocupação em criar espaços para
as expressões dela. Essas situações trazidas do
cotidiano de creches favorecem a discussão de
diferentes práticas pedagógicas para se tornar
mais consciente o trabalho com as crianças
pequenas. A partir de observações e registros,
questionamentos e problematizações sobre
acões educativas que são, muitas vezes,
banalizadas ou naturalizadas, podemos aguçar o
olhar, de forma a agirmos como sujeitos da praxis pedagógicas, num movimento que busca compreender a si, ao outro, as relações no espaço da educação infantil, assim como, da educação em todos os níveis e modalidades.
SEABRA, K.; SOUSA, S. Educação infantil. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010.
Ao identificar a demanda de bebês para o trabalho pedagógico, quais aspectos devem ser levados em consideração?​

Answer 1

Resposta:

a resposta correta é a letra A