Durante os anos iniciais do ensino fundamental, o aluno amplia sua noção de comunidade para além de seu ambiente familiar, passando a considerar sua escola, seu bairro e sua cidade, dentre outros espaços de vivência, como parte de seus lugares de sentido. Para orientar o professor a desenvolver esse processo de reconhecimento do aluno nessa comunidade expandida, a Base Nacional Comum Curricular criou uma série de propostas para o desenvolvimento dos componentes curriculares de história e geografia.
Acerca desta temática, leia com atenção as afirmativas a seguir, julgando com um V para as verdadeiras e um F para as falsas:
( V ) De acordo com a BNCC, o trabalho com o conceito de comunidade nesta etapa do desenvolvimento deve permitir que o aluno identifique as diferenças entre os ambientes de convivência, comparando as características físicas e as funções entre seus espaços vividos e estabelecendo relações entre eles.
( F ) No processo de reconhecimento do espaço, o aluno dos anos inicias do ensino fundamental deve compreender seus lugares de convivência em relação ao seu cotidiano, partindo sempre da escala maior para a menor, entendendo em primeiro lugar as questões nacionais, seguindo para as de seu estado, de seu município e, por fim, as de seu bairro.
( F ) Dentro do processo de identificação dos espaços, o professor deve centrar suas atividades na exploração dos espaços públicos, permitindo que os alunos reconheçam as diversas funções dos locais de uso coletivo da comunidade. O trabalho com os espaços particulares (como casas, edifícios, lojas e shopping centers) deve ficar em segundo plano.
( V ) Para a realização das atividades, o professor deve criar oportunidades para a reflexão sobre os múltiplos papéis sociais desempenhados pelos alunos, discutindo as regras de convivência em cada ambiente que ele frequenta, ultrapassando sua compreensão de si para alcançar sua consciência social.
Agora, assinale a sequência correta:
a. V – F – F – V. CORRETA
b. V – F – V – F.
c. F – F – V – V.
d. V – V – F – F.
e. F – V – F – V
Soluções para a tarefa
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Resposta:
a. V – F – F – V.
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a) - V, F, F, V....
Explicação:
a)- apenas essa está correta.
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