Durante as brincadeiras de faz de conta, as crianças interagem e possibilitam que o professor observe:
I. Os elementos culturais que fazem parte do conhecimento da criança.
II. As negociações e os conflitos existentes na elaboração das regras de organização social.
III. As possibilidades de representação do real.
IV. Se as crianças, ao brincarem, conseguem representar um objeto por outro atribuindo-lhe um significado diferente do original.
V. Se a criança elabora mentalmente a imagem de um objeto ou pessoa ausente.
Soluções para a tarefa
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134
Corretas são: I, III, IV, V.
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31
I, III e IV.
As brincadeiras de faz-de-conta compreendem atividades muito importantes para o estímulo da criatividade infantil, uma característica cognitiva fundamental durante o processo de desenvolvimento humano.
Dessa forma, sabe-se que estas brincadeiras estimulam as crianças a representarem possibilidades do real, assim como identificam elementos culturais e conhecimentos prévios de cada um.
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