Durante a educação básica, a escola é responsável por proporcionar formas de conhecimento do mundo e construir o sentimento de alteridade no alunado. É por meio do processo educacional, desenvolvido no ambiente escolar, que diversos indivíduos se reconhecerão como pertencentes à sociedade ou terão as suas práticas invisibilizadas e silenciadas pelas atividades propostas pelo currículo. Por isso, é fundamental que o professor tenha conhecimento das diferentes práticas culturais desenvolvidas pelos grupos que formam a sociedade, com vistas a contemplar a diversidade étnica e cultural e não reproduzir uma visão de mundo unilateral, baseada apenas em uma expressão desse contexto ou visões estereotipadas presentes no senso comum. Buscando uma prática educativa antirracista, você decide agir: a) Existe um erro de interpretação do livro didático sobre a escravidão? Identifique-o e contextualize a discussão. b) Considerando a resposta da questão anterior, de que forma a escravidão pode ser abordada em sala de aula sem justificar a colonização?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Respondido: FerSilva2403
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
a) A escravidão foi ancorada por um discurso que retirou dos africanos a sua alma, afirmando que eles eram inferiores e, por causa disso, deveriam ser escravizados pelas potências europeias. Quando essa prática é naturalizada, reflete o pensamento da época, sendo necessário explicar que a burguesia e as elites africanas lucraram mutuamente com o comércio de seres humanos e expor as consequências para essas sociedades.
b) Uma forma de trabalhar a escravidão em sala de aula é mostrando as formas de resistência utilizadas pela população africana e afrodescendente, para manter viva a sua cultura e sobreviver em um ambiente hostil. As práticas religiosas, as manifestações culturais e a formação de quilombos são exemplos de formas que podem ser utilizadas, ainda mais considerando a diversidade cultural das regiões.
Explicação:
a) Um dos erros da interpretação do livro didático sobre a escravidão é a respeito da própria nomenclatura. O termo utilizado atualmente é escravização ao invés de escravidão e escravizado ao invés de escravo, pois os novos termos se referem às pessoas que sofreram com a privação da liberdade, não sendo, pois, um acordo de servidão.
b) O professor deve proporcionar debates em que os alunos são estimulados a discutir sobre estas nomenclaturas e sobre como elas são abordadas nos livros didáticos.
Preconceito no Brasil
O rompimento imediato com a memória da escravização, potencializaria uma sociedade mais disposta a rever suas ações. No entanto, o processo foi tão demorado que fortaleceu algumas características de pensamento preconceituoso.
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