Question

DRO
ESCOLA MUNICIPAL DJALMA FARIA DE OLIVEIRA
DISCIPla.
halinde
است
Professor:
Data: 03.05.2021
Série: 89
Aluno (a):
R? "Real
luilmos tantas below
Construindo uma nova historia
ATIVIDADE 1
FAÇA O ESTUDO.
Adição e subtração (denominadores iguais):
Conserva o denominadore soma-se on subtrai-se
Os mumeradores
1 3
5 5 5
Adição e subtração (denominadores diferentes):
niliza-se o MMC;
O MMC é dividido pelo denominador e o resultado é
multipbeado pelo numerador.
1 10+3 13
+
15 15
Multiplicação: Multiplicar nuunerador
pelo numerador e denominador pelo
denominador 2 1 2
X
3 7 21
Operações com
frações:
Divisão: Repetir a primeira fração e
multiplicar pelo inverso da segunda.
1 5
1 3 3
2 3 2 5 10
Potenciação: Elevar tanto o numerador
quanto o denominador da fração ao
expoente dado
12 3² 9
25
Radiciação: Extrair a raiz do
mumerador e do denominador.
25 V25 5
36
6
V36
STOLARS
-1.(IFPE/2016) O professor de Matemática passou uma lista de exercícios para que os alunos da turma de
Eletrotécnica respondessem, em duplas, e entregassem uma semana depois. Cleiton e Bruno decidiram
separar algumas questões para que fizessem separados e depois juntariam as repostas para que ganhassem
tempo na resolução. Três dias depois, Cleiton conseguiu responder a 12/60 das questões, enquanto Bruno
conseguiu resolver 18/60 das questões. Se eles não fizeram questões em comum, a fração da lista de exercícios
respondida pela dupla Cleiton e Bruno é?​

Answer 1

Resposta:

eu n entendo disso sou do 5° n aprende isso ainda me desculpa