diversos elementos precisam ser observados ao realizarmos um planejamento escolar. conforme bertanha (2012) o planejamento é um processo constituído de vários atores que compoem esse planejar. Assinale a alternativa correta quanto a sua importancia
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onde estão as alternativas?
c)O planejamento na escola não deve incorporar os problemas da escola nem do contexto do sistema educacional no qual vivem os professores e alunos, a menos que o professor de Música possa contribuir para resolvê-los por meio da expressão musical.
d)Quando realizamos o planejamento, formalizando-o em Plano da Escola/Plano Gestor, Plano de Ensino e Plano de Aula, precisamos exercer uma atividade engajada, intencional, científica, de caráter político e ideológico e isenta de neutralidade.
d)Quando realizamos o planejamento, formalizando-o em Plano da Escola/Plano Gestor, Plano de Ensino e Plano de Aula, precisamos exercer uma atividade engajada, intencional, científica, de caráter político e ideológico e isenta de neutralidade.
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e)O planejamento na escola assume também a escola como instância social, com o compromisso de gerar competências técnicas para o mercado do trabalho - como, no caso da música, formar músicos profissionais para tocar em bandas, coretos, eventos sociais de diferentes naturezas.
e)O planejamento na escola assume também a escola como instância social, com o compromisso de gerar competências técnicas para o mercado do trabalho - como, no caso da música, formar músicos profissionais para tocar em bandas, coretos, eventos sociais de diferentes naturezas.
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quais são as alternativas ?
a)Ao pensar um planejamento na escola, precisamos estar atentos principalmente aos problemas de manutenção e higiene. Por isso, os professores de Música e de outras áreas específicas são dispensados.
b)Quando planejamos na escola, não é necessário ser muito reflexivo, pois precisamos aplicar os conteúdos que são programados pelas instâncias superiores, inclusive na área de Arte.
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b)Quando planejamos na escola, não é necessário ser muito reflexivo, pois precisamos aplicar os conteúdos que são programados pelas instâncias superiores, inclusive na área de Arte.
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c)O planejamento na escola não deve incorporar os problemas da escola nem do contexto do sistema educacional no qual vivem os professores e alunos, a menos que o professor de Música possa contribuir para resolvê-los por meio da expressão musical.
d)Quando realizamos o planejamento, formalizando-o em Plano da Escola/Plano Gestor, Plano de Ensino e Plano de Aula, precisamos exercer uma atividade engajada, intencional, científica, de caráter político e ideológico e isenta de neutralidade.
d)Quando realizamos o planejamento, formalizando-o em Plano da Escola/Plano Gestor, Plano de Ensino e Plano de Aula, precisamos exercer uma atividade engajada, intencional, científica, de caráter político e ideológico e isenta de neutralidade.
e)O planejamento na escola assume também a escola como instância social, com o compromisso de gerar competências técnicas para o mercado do trabalho - como, no caso da música, formar músicos profissionais para tocar em bandas, coretos, eventos sociais de diferentes naturezas.
qual é a alternativa correta?
Resposta letra D
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b)Quando planejamos na escola, não é necessário ser muito reflexivo, pois precisamos aplicar os conteúdos que são programados pelas instâncias superiores, inclusive na área de Arte.