Question

Distinção entre desenho e figura pode se tornar visível pela atividade geométrica do aluno que busque uma descrição explícita dos objetos e suas relações. Então verifique o valor lógico das afirmações (verdadeira ou falsa). I. O uso de um aplicativo com possibilidades de exploração e pesquisa do objeto de estudo possibilita a conversão das observações dos comportamentos dos desenhos na manipulação direta e permite ao aluno verificar a “validação” (correção) da figura intencionada, onde a correção é experimentada como uma relação entre invariantes previstas e as invariantes observadas. II. Este duplo papel da visualização na geometria, desenho e figura, apenas pode ser observado em ambiente papel-lápis nas produções dos desenhos e permite muitas possibilidades de realizar experimentos, onde o aluno pode investigar suas propriedades e explorar suas hipóteses e validação dos resultados. Assinale a resposta certa: Escolha uma: a. O item I é verdadeiro pois existem aplicativos que possuem meios de identificar as propriedades de um desenho, segundo conceitos e medidas que podem validar a investigação. b. O item II é verdadeiro pois apenas com uso de régua e compasso no papel um aluno pode se certificar das propriedades de um desenho geométrico e validar seus conhecimentos. c. O item I é falso pois um aplicativo de geometria não pode averiguar as propriedades de um desenho geométrico. d. Nada podemos afirmar se os itens I e II são verdadeiros ou falsos, pois dependem do desenho a ser analisado.

Answer 1

Alguém sabe eu estou precisando