Disserte sobre a herança socrática no pensamento platônico.
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Embora Sócrates não tenha deixado nenhuma obra escrita, sua herança foi deixada a cargo de seus discípulos que se encarregaram de relatar/transmitir seu pensamento no decorrer da história. Platão foi o discípulo que mais transmitiu o pensamento socrático, que consistia na ruptura do modelo de educação vigente na sua época, acessível somente aqueles com sangue divino (concepção aristocrática areté – da virtude ou excelência intelectual e moral, acessível somente aos que tinham sangue divino). Da mesma forma se opõe aos pensamentos sofísticos. Sócrates foi reconhecido como o homem mais sábio de Atenas, não por deter toda sabedoria, mas sim, por reconhecer que nada sabe, decorrendo daí, o significado “conhece-te a ti mesmo”. O conhecimento de si mesmo requer prudência raciocinada naquilo que é da ordem da afetividade, das emoções e paixões. Definindo assim, que o conhecimento é um processo, uma busca constante, pois ate mesmo a verdade, ela é contestada, pois nunca saberemos a realmente verdade. ParaSócrates a cada verdade descoberta implica para nos uma nova ignorância.
O pensamento platônico assenta-se em aspectos do pensamento socrático, baseado na reflexão sistemática sobre o agir humano ea possibilidade de construção de um Estado a partir de uma ordenação racional. Conforme Jaeger (2001), o pensamento platônico esta motivado “pelo espirito educador da Filosofia socrática, que não secontenta em contemplar a essência das coisas, mas quer criar o Bem.” Platão assumira a herança socrática, opondo-se a educação dominante da época.
O pensamento platônico assenta-se em aspectos do pensamento socrático, baseado na reflexão sistemática sobre o agir humano ea possibilidade de construção de um Estado a partir de uma ordenação racional. Conforme Jaeger (2001), o pensamento platônico esta motivado “pelo espirito educador da Filosofia socrática, que não secontenta em contemplar a essência das coisas, mas quer criar o Bem.” Platão assumira a herança socrática, opondo-se a educação dominante da época.
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