Química, perguntado por alejoalejo5930, 3 meses atrás

Discorra como a aplicação destes conceitos em sala de aula podem fomentar atividades que envolvam a seguinte temática: reciclagem e coleta seletiva

roseprof519: Qual é a resposta

Soluções para a tarefa

Respondido por terezinha07lt
0

Resposta: qual é a resposta

Explicação:

Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Português, 3 meses atrás
Socorro gente ajuda eu...
Saúde, 3 meses atrás
Observe novamente a imagem de neurônios na página anterior e identifique os corpos celulares e os prolongamentos das células​...
Português, 3 meses atrás
5.No texto lido ,além da biografia de Joana D'Arc propriamente dita, há recurso completamente. a)Identifique dois recursos usados no trecho e destacam do restante da narrativa .​
História, 3 meses atrás
Para atender a uma encomenda, uma indústria que fabrica parafusos dividiu a demanda em dois lotes e produziu 5×104 parafusos no primeiro lote e 2×105 parafusos no segundo lote. Para preencher a quantidade total de parafusos produzidos para essa encomenda em um relatório, o funcionário responsável pela demanda precisa determinar a soma das quantidades produzidas em cada lote e expressar esse...
ENEM, 3 meses atrás
Para fatorar o polinômio x^2-3x-10 , pode-se reescrevê-lo como x^2-5x 2x-10. Qual é a forma fatorada de x^2-3x-10?
História, 8 meses atrás
Quando o dinheiro e capital e quando ele não é capital ?
Matemática, 8 meses atrás
Me ajude nessa questão. Juliana ganhou uma caixa com 12 bombons distribuídos igualmente entre 3 sabores diferentes: pêssego, morango e brigadeiro. Juliana comeu 2 bombons de pêssego e um de brigadeiro. Represente a caixa de bombons de Juliana usando cores diferentes para sabores diferentes e destacando a fração de bombons que Juliana comeu. Qual o número racional que representa essa fração? Que...
Matemática, 8 meses atrás
queria resolver esta conta mais estou com dificuldade 3 . { [ 4 + 2 - 4 ] ÷ 2 } - 5 = ? ​