DISCIPLINA: CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE (261) -
Com o domínio geral do corpo, as crianças iniciam a tentativa de colocar-se na postura em pé. Com os pés afastados, vírados para fora e joelhos levemente
flexionados, a habilidade de caminhar não ocorre inicialmente de maneira fluida, os fatores ambientas são fundamentais para o estímulo dessa
habilidade, pois o sentimento de segurança da criança propulsionará o maior número de tentativas e, consequentemente, uma evolução mais rápida. Essa
fase do desenvolvimento tem uma relação direta com o desenvolvimento do sistema nervoso e das aptidões físicas. Shyrley (1931) destacou quatro
estágios, relacionados ao desenvolvimento das crianças, para o caminhar sem auxílio:
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
1 - Período precoce do caminhar, no qual pouco progresso é realizado.
11 - Período de ficar em pé com ajuda.
III - Período de caminhar amparado. d- Período de caminhar sozinho.
As assertivas I, II e III são, respectivamente:
A) V,V,V;
O
B) V,F,V;
0 C) v,v,E;
0
D) E, V, Vi
0
E) FEV;
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Resposta:
As assertivas I, II e III são, respectivamente: E) F F F V
Explicação:
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
I -F) Período precoce do caminhar, no qual pouco progresso é realizado.
II -F) Período de ficar em pé com ajuda.
III -F) Período de caminhar amparado.
IV-V) Período de caminhar sozinho.
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