DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (56) -
Leia o texto abaixo, extraído dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
“Trata-se de uma atividade que implica estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação, sem as quais não é possível proficiência. É o uso desses procedimentos que possibilita controlar o que vai sendo lido, permitindo tomar decisões diante de dificuldades de compreensão, avançar na busca de esclarecimentos, validar no texto suposições feitas.”
(Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998)
Este trecho do PCN refere-se a recursos utilizados tanto por leitores iniciantes quanto por leitores fluentes. A esses recursos chamamos:
A)
estratégias de aprendizado.
B)
estratégias de leitura.
C)
estratégias de letramento.
D)
estratégias de escrita.
E)
estratégias de cognição.
Soluções para a tarefa
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E) estratégias de cognição.
Compreendendo que a escrita é em si uma atividade cognitiva, torna-se imprescindível a presença de meios que permitam processamento bem como a pesquisa da leitura.
Podemos afirmar que a estratégia de cognição está diretamente relacionada com processos de entendimento e aprimoramento dos seguintes aspectos: escritura, a atenção, a memória, a imaginação, e por fim os conhecimentos básicos, por meio da revisão textual.
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Resposta:
estratégias de leitura
Explicação:
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