Question

Different students like or dislike different subjects. However, there is one thing in common for all of them: the role of the teacher in these likes and dislikes le's very hard for a student to succeed in Icaming a subject if he or she doesn't like the person who teaches it. To be sure that students are going to like a teacher the school wants to hue, the principal of one high school decided to try a new way of choosing teachers. In order to be accepted, the candidate has to be interviewed twice test by the procipal and then by the students committee. Gabi Levy explains the reason for this double interview. We, the students, want to know what kind of person our future teacher is because he or she will teach us and not the principal. Another student adds: "It is great that our school allows us to make important decisions and influence our school life. The principal, Ronen Dan, agrees with his students "The students want to know whether the candidato answers their criteria and the administration has its own requirements. We discuss the results of each interview together and decide who can be accepted. I hope that now there will be fewer conflicts and more understanding between students and teachers in our school. This experiment teaches kids to take responsibility for their choice. If they approve of a teacher, they can't complain that his or her requirements are unfair

tradução??​

Answer 1

Alunos diferentes gostam ou não gostam de assuntos diferentes. No entanto, há uma coisa em comum para todos eles: o papel do professor nessas coisas gosta e não gosta é muito difícil para um aluno ter sucesso em Icaming uma disciplina se ele ou ela não gosta de quem a ensina. Para ter certeza de que os alunos gostarão do professor que a escola deseja, o diretor de uma escola de ensino médio decidiu tentar uma nova maneira de escolher professores. Para ser aceite, o candidato tem de ser entrevistado duas vezes, teste pelo procipal e depois pela comissão de alunos. Gabi Levy explica o motivo desta dupla entrevista. Nós, alunos, queremos saber que tipo de pessoa é o nosso futuro professor, porque ele vai nos ensinar e não o diretor. Outro aluno acrescenta: “É muito bom que a nossa escola nos permita tomar decisões importantes e influenciar a nossa vida escolar. O director, Ronen Dan, concorda com os seus alunos“ Os alunos querem saber se o candidato responde aos seus critérios e a gestão tem os seus próprios requisitos. Discutimos os resultados de cada entrevista juntos e decidimos quem pode ser aceito. Espero que agora haja menos conflitos e mais compreensão entre alunos e professores em nossa escola. Este experimento ensina as crianças a assumir a responsabilidade por suas escolhas. Se aprovarem um professor, não podem reclamar que seus requisitos são injustos