Diferentes tendências pedagógicas resultam em distintas práticas pedagógicas e avaliativas em sala de aula. Assinale a alternativa que não condiz com a avaliação na perspectiva da Pedagogia Tradicional: a. Apresenta uma dimensão normativa e acentua a diferença entre os alunos. b. Identifica o nível de rendimento do aluno e busca novas estratégias para a construção do processo educativo. c. Busca medir com exatidão a quantidade de informações aprendidas pelo aluno. d. Assume um caráter meramente classificatório e comparativo. e. É reconhecida como um elemento disciplinador de condutas cognitivas e sociais.
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Resposta:
B
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Resposta:
Identifica o nível de rendimento do aluno e busca novas estratégias para a construção do processo educativo.
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