Question

Diferentemente da verificação, a avaliação envolve um ato que ultrapassa a obtenção da configuração
do objeto, exigindo decisão do que fazer com ele. A verificação é uma ação que “congela” o objeto e a
avaliação direciona o objeto numa trilha dinâmica de ação. Em geral a escola brasileira opera com a
verificação e não com a avaliação da aprendizagem. São consideradas ações de uma prática avaliativa
escolar:
a) Observar e quantificar a aprendizagem escolar, no que diz respeito ao conhecimento do educando.
b) Coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas
cognitivas, afetivas, psicomotoras dos educandos, produzindo uma configuração do que foi efetivamente
aprendido.
c) Classificar os educandos ordenando suas aprendizagens.
d) Medir, transformar em notas ou conceitos os conhecimentos dos educandos.

Answer 1

Encontrei a resposta no CE Mario Covas:
Item b) 
b) Coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas
cognitivas, afetivas, psicomotoras dos educandos, produzindo uma configuração do que foi efetivamente
aprendido.