Question

Diferente do que muitas pessoas pensam o conceito de acessibilidade não se ampara apenas no pressuposto de adaptar a infraestrutura da escola com rampas e pisos táteis para que o aluno com deficiência tenha acesso ao ensino regular ou a uma escola especializada. Para que que esse aluno se sinta incluído no meio escolar é necessário analisar as diversas questões dimensões de acessibilidade descritas por Dischinger e Machado (2006).Tendo em vista as dimensões de acessibilidade descrita pelos autores, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas:     I - A acessibilidade arquitetônica refere-se à adequação do ambiente escolar físico em todos os recintos internos e externos e nos transportes coletivos. II - A acessibilidade comunicacional refere-se à extinção de barreiras na comunicação interpessoal (face-face, língua de sinais, linguagem corporal, linguagem gestual etc.). III- A acessibilidade instrumental diz respeito aos programas e práticas de conscientização das pessoas em geral, resultando em quebra de preconceito, estigmas, estereótipos e discriminações. IV - Acessibilidade atitudinal refere-se à eliminação de barreiras nos materiais de estudo (lápis, caneta, régua, teclado do computador, materiais pedagógicos), de atividade da vida diária, esporte e recreação. V - A acessibilidade metodológica refere-se à extinção de barreiras nos métodos e técnicas de estudo, adaptações curriculares, novo conceito de avaliação de aprendizagem, de educação e de didática, entre outros.  ​

Answer 1

Resposta:

1,2,5

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I, II e V. questão B ou 2° questão. PAG 43

Explicação:

Todas estão corretas exceto as alternativas III e IV

Que estão com com as explicações trocadas.

Pois a acessibilidade instrumental  refere-se à eliminação de barreiras nos materiais de estudo (lápis, caneta, régua, teclado do computador, materiais pedagógicos) e a acessibilidade atitudinal diz respeito aos programas e práticas de conscientização das pessoas em geral, resultando em quebra de preconceito, estigmas, estereótipos e discriminações.