“Diferenciar é, sobretudo, aceitar o desafio de que não existem receitas prontas...” (André, 2002. p. 22). Assinale a alternativa que melhor indica os pressupostos de uma Pedagogia das Diferenças: a. Organizar situações e atividades que sejam planejadas do ponto de vista do professor. b. A diferenciação reconhece o grupo como oportunidade de educação mútua e de aprendizagem: construção de uma identidade coletiva, trabalho cooperativo, tomada de consciência, respeito e ação em relação às diferenças e desigualdades. c. Organizar situações e atividades de modo a evitar o uso de recursos de ensino individualizados. d. A diferenciação requer criar processos de competição entre os alunos, para que possam aprimorar suas competências. e. Todas as alternativas estão corretas.
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letra b pq temos q ter respeito c as diferenças as desigualdades....
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8
resposta "b"
Reconhecer as diferentes individualidades de cada uma das partes envolvidas na educação é uma forma de enriquecer o crescimentos de todas as partes. Além disso, diferenciar é uma forma de combater o preconceito e tornar os educandos seres conscientes da importância de cada um.
Reconhecer as diferentes individualidades de cada uma das partes envolvidas na educação é uma forma de enriquecer o crescimentos de todas as partes. Além disso, diferenciar é uma forma de combater o preconceito e tornar os educandos seres conscientes da importância de cada um.
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