Diante do reconhecimento mundial da complexidade crescente dos problemas que afetam o meio ambiente, a expressão educação ambiental impregnou não só o ideário político, como também passou a ocupar destaque no contexto pedagógico desde o início dos anos 70. A vinculação da educação ambiental à obtenção de determinados valores, habilidades e atitudes é reconhecida desde a Conferência de Estocolmo/1972.
Adaptado de:
RAMOS, E. C. Educação ambiental: origem e perspectivas. Educar, Curitiba, n.18, p.201-218, 2001. Disponível em: . Acesso em: 30 mar. 2020.
Sobre os objetivos e princípios da educação ambiental, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
O objetivo da educação ambiental no contexto atual significa a compreensão do ambiente natural.
Alternativa 2:
A promoção da educação ambiental é vista como uma busca na mobilização de processos e mudanças baseados em ações de postura ética e cidadã.
Alternativa 3:
Essa educação deve atingir apenas um grupo, com contexto de orientação do ensino de desenvolvimento sustentável, conscientizando e buscando uma prática mais ativa e permanente da sociedade.
Alternativa 4:
A educação ambiental não acompanha os problemas ambientais, bem como os os movimentos que buscam a preservação.
Alternativa 5:
Na constante luta de conscientizar a população surge um novo processo educativo conhecido como educação ambiental que exerce o papel de discutir e incluir temas ambientais apenas de ordem global.
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Resposta:
ALTERNATIVA 2
Explicação: PG 45 DO LIVRO
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