Diante de tudo que refletimos, resta-nos uma pergunta: numa escola que se organiza por competências, o que sai e o que fica na proposta pedagógica da escola? Assinale as alternativas com as legendas: (0,5 ponto)
Fica (F); sai (S):
( ) A atitude de encarar o conteúdo pelo conteúdo.
( ) Os conteúdos necessários às competências.
( ) A prevalência das atividades em grupo.
( ) A valorização desnecessária da memorização.
( ) A avaliação enquanto “emboscada”.
( ) A forma única de avaliar.
( ) A supervalorização dos conteúdos instrumentais.
( ) O planejamento de atividades desafiadoras.
( ) A postura de mediação da aprendizagem.
( ) O processo de avaliação negociada.
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Resposta:
Fica (F); sai (S):
( S) A atitude de encarar o conteúdo pelo conteúdo.
( F) Os conteúdos necessários às competências.
( F) A prevalência das atividades em grupo.
( S) A valorização desnecessária da memorização.
( S) A avaliação enquanto “emboscada”.
( S) A forma única de avaliar.
( F) A supervalorização dos conteúdos instrumentais.
( F) O planejamento de atividades desafiadoras.
( F) A postura de mediação da aprendizagem.
( S) O processo de avaliação negociada.
Explicação:
naildafagundes:
Oi! A resposta está correta?
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