Diante da globalização, dos avanços tecnológicos e do multiculturalismo, o aluno e o professor deixam de ser apenas dois cidadãos que estabelecem trocas de conhecimentos, aprendizagens e socialização, passando a ser humanos que interagem em diversos contextos, dos quais fazem parte as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Nesse contexto, cabe ao professor
A)
oferecer aos alunos recursos tecnológicos e comunicativos (TICs), estando atento à diversidade cultural e às possibilidades contextuais e limitações dos alunos.
B)
oferecer todas as TICs possíveis, ofertando acessibilidade tecnológica em todos os contextos e aulas, promovendo a alfabetização tecnológica.
C)
oferecer as melhores ferramentas tecnológicas que dispuser, sem se preocupar muito com as origens e a cultura do aluno, pois ele será atraído pela tecnologia.
D)
promover com pouca frequência o acesso aos recursos tecnológicos, respeitando as origens dos discentes, a diversidade e a identidade cultural.
E)
ofertar disciplinas que reflitam os processos globais, o uso de tecnologias e o multiculturalismo, oferecendo uma grade curricular mais contemporânea.
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E)
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ofertar disciplinas que reflitam os processos globais, o uso de tecnologias e o multiculturalismo, oferecendo uma grade curricular mais contemporânea.
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A
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