Question

DIAGNOSTICA 2 E 3, CORPO E MOVIMENTO
CORRIGIDAS PELO AVA
1)O movimento possui diferentes funções ou motivações: ele serve para nos divertir, para nos expressarmos e para desfrutarmos sua beleza. Logo, ele possui as seguintes dimensões: prazerosa, expressiva e estética. Sendo assim, todas devem ser contempladas na prática escolar, para que a criança se desenvolva plenamente no que se refere a corpo e movimento.


Com base em seus conhecimentos prévios sobre o corpo e movimento, identifique a alternativa correta.


Alternativas:


a)

Apesar de o corpo e o movimento serem importantes para nos divertir e expressar no cotidiano, sabemos que na escola as crianças precisam aprender a se manter quietas.


b)

O corpo não pode se expressar mesmo que amplie nosso repertório de movimentos. A criança aprenderá na escola a controlá-lo em atividades que exijam menos destreza.


c)

As crianças desenvolvem competências corporais, ou seja, aprendem através do corpo. E o objetivo do professor é observar a coordenação e o desenvolvimento motor dessa criança. Ou seja, o enfoque dado ao movimento deve partir de uma concepção biológica.


d)

O corpo e o movimento não devem ser explorados na escola, para que a criança se desenvolva plenamente. Enquanto isso, o professor precisa experimentar essas dimensões para se divertir.


e)

As crianças desenvolvem competências corporais através das experiências com o seu próprio corpo. Cabe ao professor permitir que experimentem tais dimensões do corpo.


Alternativa assinalada

2)

Sabemos que as crianças desenvolvem a competência corporal quando aprendem com seu próprio corpo. O papel do professor é estimular as três dimensões do movimento. Ou seja, estimular jogos e brincadeiras de correr, pular... Ampliar o repertório de movimentos para enriquecer a linguagem corporal e a dança como movimento corporal.


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:


O movimento pode ser estimulado pelo professor em três dimensões: ____________, _____________ e _____________.


Alternativas:


a)

Alegria, beleza e comunicação.


b)

Prazerosa, expressiva e estética.


Alternativa assinalada

c)

Divertida, comunicativa e bela.


d)

Movimento, corpo e dança.


e)

Dança, arte e corpo.


3)

Para que as crianças desenvolvam competências corporais, é preciso que aprendam com o corpo, ou seja, vivenciar atividades estimulantes que contemplem os movimentos corporais.


Assinale a alternativa correta.


Alternativas:


a)

A criança que se diverte brincando de correr, pular e fica quieta na sala de aula demonstra ter desenvolvido a competência corporal.


b)

A criança que fica por muito tempo sem expressão corporal aprendeu a dominar seu próprio corpo e desenvolveu sua competência corporal.


c)

A criança que se diverte com jogos e brincadeiras de correr, pular, cantar, bem como se expressa através da linguagem corporal, demonstra ter desenvolvido a competência corporal.


Alternativa assinalada

d)

A criança deve desenvolver a competência corporal de acordo com a orientação da família.


e)

A criança sozinha pode desenvolver a sua competência corporal, principalmente em espaços não escolares.


4)

Segundo Bracht (1997), há um saber que se traduz por um "saber-fazer" e um "saber-sobre" esse realizar corporal, ambos proporcionados pela prática da ginástica e da dança. Queremos dizer com isso que há dimensões de aprendizagem relacionadas às linguagens corporais que somente são passíveis de serem propiciadas pela execução de gestos, pelo ato de movimentar-se e de expressar-se e que, portanto, dificilmente podem ser descritas, explicadas ou racionalizadas. (BRASILEIRO; MARCASSA, 2008, p. 206).


Leia as afirmativas a seguir:


I) A linguagem corporal deve ir além dos movimentos e gestos corriqueiros. Portanto, a criança aprende a utilizar a dança como comunicação e expressão de si para o mundo.


II) Para desenvolver a expressão corporal é preciso praticar, exercitar-se e construir aprendizagens significativas, para então serem racionalizadas e descritas.


III) A linguagem corporal é desenvolvida somente nas aulas de educação física, afinal faz parte do planejamento da área.


IV) A aprendizagem relacionada às linguagens corporais é propiciada na execução de gestos, pelo ato de movimentar-se e de expressar-se, e elas podem ser claramente descritas.


Assinale a alternativa correta.


Alternativas:


a)

As alternativas I e II são corretas.


b)

As alternativas III e IV são corretas.


c)

Somente a alternativa I é a correta.


Alternativa assinalada

d)

Somente a alternativa IV é a correta.


e)

As alternativas II e III são corretas.

CORRIGIDAS PELO AVA
DIAGNOSTICA 2 : E B C C

DIAGNOSTICA 3: A C D B

Answer 1

DIAGNOSTICA 4: E B E E

Answer 2

Resposta:

Adg2 - Corpo e Movimento

Explicação:

e) As crianças desenvolvem competências corporais através das experiências com o seu próprio corpo. Cabe ao professor permitir que experimentem tais dimensões do corpo.

b) Prazerosa, expressiva e estética.

c) A criança que se diverte com jogos e brincadeiras de correr, pular, cantar, bem como se expressa através da linguagem corporal, demonstra ter desenvolvido a competência corporal.

c) Somente a alternativa I é a correta.