Devemos entender a avaliação como parte de um processo educativo, definido coletivamente e fundamentalmente comprometido com a garantia da aprendizagem do aluno. É um instrumento referencial e de apoio às definições de natureza psicológica, administrativa e estrutural, que se concretiza por meio de relações cooperativas e compartilhadas. Sobre os tipos de avaliação encontradas em uma instituição escolar, analise as sentenças a seguir: I- A avaliação do sistema escolar é aquela em que a responsabilidade principal é do poder público.
II- A avaliação institucional é aquela em que o coletivo dos profissionais a executam, guiados sob o projeto político pedagógico.
III- A avaliação da aprendizagem dos estudantes é aquela em que o professor está implicado como protagonista central.
IV- A avaliação da aprendizagem dos estudantes é aquela em que a responsabilidade principal é do poder público. Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente as sentenças I, II e III estão corretas.
B) Somente as sentenças I, II e IV estão corretas.
C) Somente as sentenças I e IV estão corretas.
D) Somente as sentenças II e III estão corretas.
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RespostaLETRA : A: I,II,III
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A avaliação é um método para analisar como está o processo de aprendizagem e desempenho do aluno, assim, quem aplica a avaliação aos estudantes é o professor. Já em uma avaliação institucional há uma orientação com base no Projeto Político Pedagógico (PPP). Assim, a alternativa adequada é a D.
Avaliação e desempenho
A avaliação é um mecanismo para testar o desempenho do aluno. As avaliações podem ser somativas, assim avaliam o desempenho do estudante como um todo, ou formativas, que procuram o erro do aluno para corrigi-lo em seu processo de aprendizagem.
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