Devemos considerar o papel das Tecnologias da Informação que se tornam, cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas e que podem possibilitar uma aprendizagem mais significativa. Além disso, a informática, e inclusive a calculadora, podem servir de objetos motivadores nas atividades de ensino e de aprendizagem matemática. A respeito dessas tecnologias, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) Usar Tecnologias da Informação, como softwares educativos permite aos alunos levantar hipóteses a respeito de situações problema, mas que devem ser sempre validadas pelo professor previamente. b) Tecnologias da Informação são importantes, mas faz-se necessário outros mecanismos para validar as atividades. c) Somente se deve usar recursos da Tecnologias da Informação que foram construídos com finalidades educativas. d) As Tecnologias da Informação dispensa a presença do professor no processo de ensino e de aprendizagem da Matemática. e) As ferramentas de Tecnologia da Informação facilitam o processo de construção e movimentação dos objetos matemáticos, o que facilita o processo de análise e percepção de suas propriedades.
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Resposta:
As ferramentas de Tecnologia da Informação facilitam o processo de construção e movimentação dos objetos matemáticos, o que facilita o processo de análise e percepção de suas propriedades.
Explicação passo a passo:
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