Question

Destacar as leis que definem a educação especial como modalidade; Destacar as leis que definem e prescrevem o uso de tecnologias nos processos educacionais; Relacionar os dois conjuntos de leis, percebendo seus pontos de intersecção; Destacar as principais tecnologias assistivas possíveis; Relatar, utilizando os pontos de intersecção entre as leis da educação especial e da tecnologia na educação, as possibilidades de uso das tecnologias assistivas para garantir o direito à educação de várias minorias sociais.Destacar as leis que definem a educação especial como modalidade;
Destacar as leis que definem e prescrevem o uso de tecnologias nos processos educacionais;
Relacionar os dois conjuntos de leis, percebendo seus pontos de intersecção;
Destacar as principais tecnologias assistivas possíveis;
Relatar, utilizando os pontos de intersecção entre as leis da educação especial e da tecnologia na educação, as possibilidades de uso das tecnologias assistivas para garantir o direito à educação de várias minorias sociais.

Answer 1

Olá!

A Lei da Inclusão (13.146/2015) tem como objetivo um avanço nas políticas educacionais inclusivas, assim como a promoção do cuidado para com o aluno.

Além disso, o Artigo primeiro da Lei Brasileira de Inclusão, busca a igualdade e exercício dos direitos fundamentais dos indivíduos com deficiência, cabendo a instituição escolar e o Governo promoverem medidas úteis para um melhor aproveitamento do ensino.

Devemos também destacar o artigo 6° e 205 da Carta Magna que refletem o direito a educação e a tecnologia; Sendo importante apresentar a necessidade de promoção humanística, científica e tecnológica, baseados na Constituição Federal, artigo 14.

Partindo deste ponto, vemos a importância da introdução dos alunos junto das novas tecnologias de maneira coerente, sendo o ambiente escolar um veículo importante nessa transmissão, pois além de socializar o aluno ela também poderá incluir seu uso em elementos cotidianos como o auxílio a pesquisa por exemplo.

Por fim, as tecnologias  assistivas no campo da educação tratam do auxílio a vida diária e prática, com materiais pedagógicos que possam distribuir de maneira adequada a ação do professor, como:

O acesso ao  computador;

A mobilidade;

Recursos para cegos;

Aparelhos para indivíduos com deficiências auditivas e adaptação em veículos escolares.

Até mais!