Desta maneira, o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa. Ambos, assim, se tornam sujeitos do processo em que crescem juntos e em que os “argumentos de autoridade” já não valem. Em que, para ser-se, funcionalmente, autoridade, se necessita de estar sendo com as liberdades e não contra elas. 3.1. (valor: 0,3) Os três termos sublinhados são anafóricos. O que cada um deles retoma? 3.2. (valor: 0,3) No contexto do parágrafo, que de tipo de relação semântica estabelece cada um dos seguintes conectores (em negrito no trecho acima): mas, enquanto e assim?
Soluções para a tarefa
Respondido por
8
Olá!
Diante do exposto, podemos compreender que os termos anafóricos são aqueles que fazem a retomada de alguma ideia. Isto é, retomam aos seguintes pontos: o educador e o educado.
Sobre os conectores, podemos compreender que o "mas" estabelece uma relação de adversidade. O "enquanto",transmite ideia de finalidade, e por fim, o "assim" estabelece no contexto uma ideia de conclusão, estabelecendo um término de ideia.
Perguntas interessantes