Desenvolvimento prejudicado na interação social e na comunicação acompanhado do Repertório mais ou menos restrito de atividades e interesses (filho Cunha, 2010) alunos como tais características tem direito a frequentar escolas comum e ter suas especificidades no termo de aprendizagem atendidas qual a definição se refere ao texto?
Alternativa a: transtorno do espectro do autismo
opção b :deficiência física
opção C : altas habilidades superdotação
Opções d: deficiência múltipla
Opções e: surdocegueira
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Alternativa a: transtorno do espectro do autismo.
As características acima apontam para o transtorno do espectro de autismo, relacionado ao entendimento de que a sociabilidade mostra-se comprometida, por conta das limitações cognitivas e sociais destes indivíduos.
Por conta disso, reforça-se a importância da efetivação da inclusão a estes alunos, que encontram-se no quadro de alunos com necessidades especiais, no sentido de acesso efetivo ao conhecimento.
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