DESENVOLVIMENTO EXPRESSIVO INFANTO-JUVENIL E PROCESSOS EDUCATIVOS
Costuma-se dividir o realismo fortuito em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
:)
Explicação:
ralismo fortuito, incapacidade sintética, realismo intelectual e realismo visual.
Resposta: No senso comum, a imaginação é vista como algo que não é real e nem corresponde à realidade, mas, de acordo com preceitos da Psicologia Histórico-Cultural, toda imaginação se apoia em imagens registradas das experiências, inicia-se na memória, reproduzindo o que foi vivido em formas de imagens e à medida que a imagem deixa de surgir involuntariamente e se modifica, a imaginação é expressa (VIGOTSKI, 1999A infância é a grande fonte da nossa vitalidade imaginária. É bem verdade que a imaginação é uma faculdade que se desenvolve em um contínuo, ao longo de toda a nossa vida. Mas é também verdade que a imaginação na infância tem uma sensibilidade especial, que as crianças tendem a se entregar mais livremente à fantasia, e que da plenitude da experiência imaginária na infância depende em boa parte a saúde psicológica na idade adulta. O poder específico da imaginação da criança tem muitas razões: uma das mais singelas é o fato de a imaginação se nutrir de imagens novas, e para a criança o mundo está cheio de imagens novas
Explicação: