"Desenhar, brincar, imaginar, sonhar. Marchar, riscar, construir, encantar-se. Transformar um fragmento de vidro em uma joia rara, rabiscos em dragão alado, ruídos em melodias, tecidos em roupas de princesa. Modos singulares de ver, sentir, expressar-se e re(inventar) o mundo" (CUNHA, 2014, p. 5). Leia as afirmativas e assinale a INCORRETA sobre o ensino de artes na Educação Infantil:
A) O brincar nas aulas de arte pode ser uma maneira prazerosa da criança experienciar novas situações e a ajuda a compreender e assimilar mais facilmente o mundo cultural e estético.
B) A criança que desde cedo é estimulada com propostas artísticas certamente terá uma percepção mais aguçada sobre o mundo à sua volta, as formas, as texturas, as cores.
C) A proposta de ensino de artes na contemporaneidade propõe o trabalho voltado ao O desenvolvimento das habilidades artísticas, pois cabe à escola formar o artista em sua plenitude.
D) O ensino de artes é importante na Educação Infantil, pois a arte propicia à criança uma relação criativa com as demais áreas do conhecimento.
E) O ensino de artes na Educação Infantil auxilia a criança a ter relações mais amplas no O estudo dos períodos históricos, bem como auxilia na produção e estruturação de texto, e no desenvolvimento de estratégias pessoais para resolver problemas matemáticos.
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Resposta:
C) A proposta de ensino de artes na contemporaneidade propõe o trabalho voltado ao desenvolvimento das habilidades artísticas, pois cabe à escola formar o artista em sua plenitude.
Explicação:
Essa alternativa está INCORRETA, pois na educação infantil a criança deve ser estimulada em diversas áreas de conhecimento, com o objetivo de explorar os sentidos, desenvolvendo, através de atividades artísticas, seus sentimentos, sua auto estima, e sua capacidade de representar o simbólico.
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