Desejo boas-vindas a você na Atividade Contextualizada da disciplina. Agora, teremos uma oportunidade diferenciada de estudo, reflexão e construção de conhecimento dos temas abordados. Aqui, você irá desenvolver e apresentar sua opinião no que diz respeito à disciplina. Além disso, para concluir esta atividade, é necessário que você leia textos, artigos científicos, artigos publicados em revistas e demais informações que te auxiliem em seus argumentos e possíveis questionamentos. Por isso, atenha-se ao tema proposto e busque utilizar de termos técnicos com clareza, para a compreensão do texto. Lembre-se de que, durante o estudo de nossa disciplina, você agregou informações de extrema importância para sua vida acadêmica e/ou profissional. Baseado (a) nesses conhecimentos adquiridos e em suas pesquisas, elabore sua resposta autoral e evite utilizar textos integrais, tanto dos materiais de estudo, quanto dos disponíveis na internet. Não se esqueça de inserir as devidas referências utilizadas na sua produção. Dito isso, vamos em frente! 1. Para começar, analise o caso a seguir com atenção. Em um colégio, os alunos do Ensino Fundamental tiveram a ideia de criar um museu com objetos antigos de suas famílias. Orientados pela professora, cada jovem trouxe para a escola aquele objeto de sua história pessoal que considerou mais raro e buscou conhecer a história do artefato para compartilhar as informações com a turma. 2. Em um texto dissertativo-argumentativo, explique de que modo a atividade, desenvolvida pelos alunos e professora, proporciona a compreensão do que é a História e do modo como as narrativas históricas são elaboradas pelos historiadores. 3. Não se esqueça: Seu parecer deverá conter até 20 (vinte) linhas. Aguardo sua produção. Bons estudos! Envio
Soluções para a tarefa
A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.
A história é feita por homens, mulheres, crianças, ricos e pobres; por governantes e governados, por dominantes e dominados, pela guerra e pela paz, por intelectuais e principalmente pelas pessoas comuns, desde os tempos mais remotos. A história está presente no cotidiano e serve de alerta à condição humana de agente transformador do mundo.
Ao estudar a história nos deparamos com o que os homens foram e fizeram, e isso nos ajuda a compreender o que podemos ser e fazer. Assim, a história é a ciência do passado e do presente, mas o estudo do passado e a compreensão do presente não acontecem de uma forma perfeita, pois não temos o poder de voltar ao passado e ele não se repete. Por isso, o passado tem que ser “recriado”, levando em consideração as mudanças ocorridas no tempo. As informações recolhidas no passado não servirão ao presente se não forem recriadas, questionadas, compreendidas e interpretadas.
A história não se resume à simples repetição dos conhecimentos acumulados. Ela deve servir como instrumento de conscientização dos homens para a tarefa de construir um mundo melhor e uma sociedade mais justa.
Explicação:
A história é considerada uma ciência com foco na vida do ser humano em sociedade e sua ações ao longo do tempo. O objetivo é conhecer o cotidiano através do conhecimento dos métodos e ações feitas no passado. Para tal situação, são feitos investigações de fontes históricas como cartas, livros, diários, pinturas, cerâmicas, testemunhos de pessoas que viviam no passado, por exemplo.
Surgimento da História
A História teve início na Grécia, sendo o pai da ciência denominado Heródoto, pois sistematizou eventos históricos, relatando conflitos entre persas e gregos, além de eventos com os egípcios. Os relatos ajudaram a construir o conhecimento histórico do período.
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