desde o início do século XVII a Inglaterra mantinha postos comerciais na Índia. ao longo do século XIX o domínio inglês sobre essa região se a acentuou. A esse respeito, responda:
Soluções para a tarefa
Resposta:leia com atenção para entender
Explicação:
1. O SÉCULO XIX FOI MARCADO POR IMPORTANTES DESCOBERTAS CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS QUE RESULTARAM NO APRIMORAMENTO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL EM ALGUNS PAÍSES EUROPEUS E NOS ESTADOS UNIDOS. ESSE FENÔMENO RECEBEU O NOME DE SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. QUAIS FORAM AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DESSA REVOLUÇÃO?
A) A INVENÇÃO DO TELÉGRAFO E DO TELEFONE;
B) A UTILIZAÇÃO DO PETRÓLEO E DA ELETRICIDADE PARA FINS INDUSTRIAIS;
C) A EXPANSÃO DO TRANSPORTE FERROVIÁRIO E DO SISTEMA DE NAVEGAÇÃO DE BARCOS A VAPOR;
D) A INVENÇÃO DE UMA NOVA TÉCNICA DE PRODUZIR AÇO EM GRANDE ESCALA;
E) A CRIAÇÃO DO MOTOR A EXPLOSÃO E DO AUTOMÓVEL.
2. DURANTE O SÉCULO XIX, AS PRINCIPAIS POTÊNCIAS EUROPEIAS PASSARAM A DOMINAR REGIÕES NA ÁFRICA E NA ÁSIA. QUE RELAÇÃO PODE HAVER ENTRE A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O IMPERIALISMO?
ESSA RELAÇÃO SE EXPLICA PELA INSATISFAÇÃO DOS GRANDES EMPRESÁRIOS POR QUE ERA NECESSÁRIO CONQUISTAR NOVOS MERCADOS FORA DA EUROPA E DOS ESTADOS UNIDOS. E OBTER ACESSO PERMANENTE A FONTES BARATAS DE MATÉRIA-PRIMA COMO O FERRO, O PETRÓLEO E O CARVÃO.
3. A TEORIA DA EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES FOI EXPOSTA POR CHARLES DARWIN NO LIVRO A ORIGEM DAS ESPÉCIES. DE ACORDO COM ESSA TEORIA, TODAS AS ESPÉCIES TÊM UMA ORIGEM COMUM E SE DIFERENCIAM POR MEIO DA SELEÇÃO NATURAL. COMO AS IDEIAS DE DARWIN FORAM ADAPTADAS POR ALGUNS PENSADORES EUROPEUS DO SÉCULO XIX E COMO FORAM USADAS PARA JUSTIFICAR O NEOCOLONIALISMO?
OS SOCIÓLOGOS UTILIZARAM A TEORIA DE DARWIN PARA AFIRMAR QUE A HUMANIDADE SERIA FORMADA POR DIVERSAS RAÇAS E A RAÇA BRANCA DE ORIGEM EUROPEIA SERIA SUPERIOR A TODAS AS OUTRAS. ESSA TEORIA FOI JUSTIFICADA PELO PROGRESSO INDUSTRIAL EUROPEU E ESTADUNIDENSE, POIS SERIA O FATOR PREDOMINANTE DA SUPERIORIDADE RACIAL BRANCA EUROPEIA.
4. QUAIS FORAM AS PRINCIPAIS CONSEQUÊNCIAS DA CONFERÊNCIA DE BERLIM PARA AS POPULAÇÕES AFRICANAS?
A DIVISÃO ARBITRÁRIA DO CONTINENTE AFRICANO, TRANSFORMOU EM COLÔNIAS, DIVERSAS REGIÕES AFRICANAS SEM CONSIDERAR AS DIFERENÇAS ÉTNICAS E CULTURAIS DOS POVOS QUE FORAM SUBMETIDOS A UM GOVERNO ESTRANGEIRO E CENTRALIZADOR. O QUE CONTRIBUIU PARA DESORGANIZAR OS LAÇOS DE IDENTIDADE DESSES POVOS.
5. AS POPULAÇÕES AFRICANAS E ASIÁTICAS NÃO ACEITARAM PASSIVAMENTE O DOMÍNIO DAS POTÊNCIAS EUROPEIAS. NOS DOIS CONTINENTES HOUVE MANIFESTAÇÕES DE RESISTÊNCIA A ESSE DOMÍNIO. CITE ALGUMAS DESSAS MANIFESTAÇÕES NA ÁFRICA E NA ÁSIA.
A RESISTÊNCIA DESSES POVOS AO NEOCOLONIALISMO FOI FERRENHA, ATRAVÉS DE FUGAS, PROTESTOS, BOICOTES E REVOLTAS. O POVO ZULU DO SUL DA ÁFRICA LEVANTOU ARMAS CONTRA OS REPRESENTANTES DO GOVERNO INGLÊS NA REGIÃO.
6. DESDE O INÍCIO DO SÉCULO XVII, A INGLATERRA MANTINHA POSTOS COMERCIAIS NA ÍNDIA. AO LONGO DO SÉCULO XIX, O DOMÍNIO INGLÊS SOBRE ESSA REGIÃO SE ACENTUOU, GANHANDO NOVOS CONTORNOS POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS. A ESSE RESPEITO, RESPONDA NO CADERNO:
A) QUAIS ERAM AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO COLONIALISMO INGLÊS NA ÍNDIA ENTRE O SÉCULO XVII E O INÍCIO DO SÉCULO XIX?
APÓS A INSTALAÇÃO DE COMERCIANTES INGLESES NA ÍNDIA E O POSTERIOR DOMÍNIO INGLÊS, A ÍNDIA PASSOU A EXPORTAR MACIÇAMENTE O ALGODÃO PARA A INGLATERRA, OCASIONANDO A QUEBRA DA TRADICIONAL MANUFATURA INDIANA NO PAÍS. OS INDIANOS PASSARAM A IMPORTAR OS TECIDOS DA INGLATERRA JUNTAMENTE COM PESADOS IMPOSTOS INGLESES.
B) QUAIS FORAM AS MUDANÇAS OCORRIDAS NA POLÍTICA COLONIAL INGLESA A PARTIR DO SÉCULO XIX?
O MAIOR EXEMPLO DESSA NOVA POLÍTICA FOI A CHINA, COMO OS INGLESES NÃO CONSEGUIRAM IMPLANTAR A MESMA POLÍTICA COLONIAL QUE FEZ NA ÍNDIA, OS INGLESES RESOLVERAM IMPORTAR O ÓPIO PARA OS CHINESES. MANTENDO O MESMO CARÁTER NEOCOLONIAL QUE EM OUTRAS REGIÕES.
7. NO SÉCULO XIX, A INGLATERRA NÃO HESITOU EM LANÇAR MÃO DA GUERRA PARA OBRIGAR A CHINA A ABRIR SUAS FRONTEIRAS AO COMÉRCIO INTERNACIONAL. O RESULTADO DISSO FOI A DIVISÃO DO TERRITÓRIO CHINÊS EM ÁREAS ADMINISTRATIVAS POR NAÇÕES EUROPEIAS E PELO JAPÃO. DESCREVA, NO CADERNO, COMO ISSO OCORREU.