Desde a década de 1950, o cenário brasileiro passa por transformações no âmbito educacional que aguçam o fortalecimento de novas concepções para fundamentar a prática educativa e, em, especial, na área do ensino de Ciências. Assim, nesse período, alguns marcos importantes foram fundamentais para essa nova configuração.
Leia as afirmações abaixo e organize os acontecimentos na ordem cronológica, indicando de modo correto as décadas em que ocorreram:
A - A publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9.394, a publicação dos Parâmetros Curriculares para o Ensino Fundamental e dos Referenciais Curriculares Nacionais de Educação Infantil.
B - Houve uma grave crise social e econômica que atingiu vários países subdesenvolvidos, inclusive o Brasil, agravando o desemprego e a qualidade do sistema educacional.
C - Frente à crescente degradação ambiental, houve, nessa década, o desenvolvimento de uma nova tendência, identificada como CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), propondo a reflexão das relações entre a produção dos conhecimentos científicos e tecnológicos e consequências para a sociedade
Escolha uma:
a. 1 - B(1960), 2 - C (1980) e 3 A (1990).
b. 1 - A (1960), 2 - B (1970) e 3 C (1980)
c. 1 - A (1970), 2 - B (1980) e 3 C (1990)
d. 1 - C (1970), 2 - B (1980) e 3 A (1990)
e. 1 C (1970) , 2 A (1980) e 3 - B (1990)
Soluções para a tarefa
As Leis e Diretrizes Básicas se organizaram como base para a fundamentação do saber, construindo novos parâmetros curriculares que possibilitem o trabalho de educadores e de toda a comunidade integrada na escola enquanto veículo formador. C (1970), 2 - B (1980) e 3 A (1990).
Como notamos a educação no Brasil na década de 70, 80 e 90?
Por volta de 1970, vemos a integração do aluno na escola pública se iniciando por volta dos 6-7 anos. Nessa fase o processo comportamental não estava baseado em um modelo de reflexão, ou seja, ela estava baseada nos moldes da Ditadura Militar.
Por volta de 1980 vemos as retomadas da educação popular, que considerava os saberes das populações pobres, utilizando as experiências dos alunos nesse processo.
Por fim, a educação de 1990, partiu de um olhar mais inclusivo, lado a lado com a reconceituação do saber, e, a criação da LDB e de outros veículos de informação.
Mais sobre a LDB:
https://brainly.com.br/tarefa/16472924
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