Descrição de até 20 linhas sobre como você utilizaria e desenvolveria uma aula usando o gráfico que construiu? Lembre-se de relatar essa aula do começo ao fim e respeitar o limite mínimo de 10 linhas
Soluções para a tarefa
Apresente o gráfico e introduza a ideia de coleta e organização dos dados.
A partir disso partimos para comparação entre estes e, por fim, juntando toda a informação proposta. Dessa forma compreendemos o funcionamento total de um gráfico
Sobre gráficos e didática
Gráficos são uma ótima ferramenta para professores, neles estão agregados diferentes fatores e conhecimentos, desde a parte matemática como:
- Levantamento de dados;
- Organização numérica;
- Média;
- Desvio padrão;
- Etc.
Até a parte teórica de organização das ideias e inserção comparativa em relação aos diversos dados convergentes ou divergentes.
Após a formulação e organização das ideias e fórmulas, os alunos chegarão em determinados resultados, os quais podem ser encaixados ou comparados em diferentes setores de seu cotidiano, como:
- Social;
- Econômico;
- Histórico.
Essa categoria de atividade ajuda a aguçar o senso crítico dos alunos, os iniciando na teoria científica, levantando:
- Dados;
- Formulando Hipóteses;
- E teorias.
Assim os organizando em tabelas ou então em relações aritméticas. E então, por último, colocarão a prova seu conhecimento artístico, utilizando de diferentes cores e formas para evidenciar os resultados apresentados no gráfico.
Saiba mais sobre gráficos em
https://brainly.com.br/tarefa/46269500
#SPJ1
