Question

descreva os paradigmas educacionais pelos quais a educação especial brasileira citando as características de cada um

Answer 1

No paradigma de serviço, a escola buscava integrar o aluno com necessidades educativas especiais as escolas regulares. Neste paradigma as diferenças ou limitações eram consideradas como obstáculo a aceitação. Assim, a escola não precisava se adaptar para receber o aluno, pois, era o aluno que deveria se adaptar a escolar por meio da prática de normalização.

Answer 2

Resposta: Para Behrens (2013), há dois tipos de paradigmas educacionais reconhecidos ao longo da história da educação brasileira: conservadores e inovadores. Os paradigmas inovadores são assim chamados porque eram contrários às práticas conservadoras de épocas anteriores. Dessa forma, falar de paradigma de inovação é falar sobre envolvimento de professor e aluno no campo do raciocínio, do afeto e dos sentimentos, com o desenvolvimento de conteúdos que privilegiam a reflexão para a compreensão, bem como a interação entre as pessoas. Já os conservadores são aqueles lineares, onde o professor ensina, sendo o detentor de todo o saber e o aluno a esponja, sem questionamentos.

Explicação: