Descreva como se dava na prática o ensino monitorial/mutuo na França
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Na prática, o método monitorial/mútuo, ou mesmo Sistema Lancaster, se dava na França através do emprego de quatro técnicas pedagógicas, bastante tradicionais, baseada na obra de Jean-Baptiste de la Salle: divisão por nível (primeira série, segunda série, etc), lugar fixo e individual (posições, "carteiras" marcadas dentro da sala de aula), disciplina estrita, com o emprego mesmo de castigos físicos e trabalho repetitivo e supervisionado por um professor inflexível.
Este último item, a repetição, foi afrouxado, na França, no último quarto do século XVIII, quando foi adotada a repetição da "ideia" do exercício e não a repetição literal do exercício (ou seja, dez exercícios diferentes, mas com a mesma ideia central, e não dez vezes a repetição do mesmo exemplo).
Este último item, a repetição, foi afrouxado, na França, no último quarto do século XVIII, quando foi adotada a repetição da "ideia" do exercício e não a repetição literal do exercício (ou seja, dez exercícios diferentes, mas com a mesma ideia central, e não dez vezes a repetição do mesmo exemplo).
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