Desafio Nas últimas décadas, a temática do meio ambiente tem sido assunto de debates e políticas públicas, buscando a proteção ambiental e um estilo de vida mais sustentável frente às inúmeras transformações climáticas pelas quais nosso planeta passa em decorrência da ação dos seres humanos. Veja o que TOZONI-REIS (2004, p. 34) fala sobre a educação ambiental: “A compreensão da relação homem-natureza tem sido tema central nas reflexões sobre o agravamento acelerado da crise ambiental que se tem vivido nas últimas décadas, especialmente no que diz respeito ao antagonismo que contém e que é criado pela organização da produção econômica na sociedade moderna.” Sabe-se que a relação entre os seres humanos e a natureza foi profundamente modificada durante a Idade Moderna, quando se difundiu uma separação entre essas duas esferas, com o domínio dos indivíduos (sujeitos) sobre o meio ambiente (objeto), em uma visão cientificista, mecanicista e tecnológica. Suponha a seguinte situação: você, como futuro professor, está trabalhando a temática da Idade Moderna com uma turma do Ensino Médio e gostaria de aproximar as reflexões sobre a ciência daquele período com a contemporaneidade. De que forma você utilizaria o pensamento de Galileu Galilei e René Descartes sobre a relação entre seres humanos e natureza para promover a educação ambiental?
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Resposta:
educação ambiental é consumida sobre vários lixos na rua e educação é criado sobre uma educação que as pessoas fazem....
Explicação:
espero ter te ajudado
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