Filosofia, perguntado por weslleyzazesantos, 7 meses atrás

“(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma
estrela fixa rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o
centro e a chama. Que, além dos planetas principais, há outros de segunda
ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos planetas principais
e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido de que os matemáticos sejam
da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento,
não superficialmente mas duma maneira aprofundada, das demonstrações
que darei nesta obra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem
cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura (sagrada),
a que torçam o sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades
matemáticas não devem ser julgadas senão por matemáticos."
(COPERNICO, Nicolau. De revolutionibus orbium coelestium.)
"Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que
embarca em um navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve
fundamentar-se em boa teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral,
experimente-o duas ou três vezes e verifique se as experiências produzem
os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode se considerar
verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas."
(DA VINCI, Leonardo Caitas)
1 ponto
1. O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o
racionalismo moderno é. *
a) a fé como guia das descobertas
b) o senso crítico para se chegar a Deus
c) a limitação da Ciência pelos princípios bíblicos
d) a importância da experiência e da observação
e) o princípio da autoridade e da tradição.​

Soluções para a tarefa

Respondido por kkathlynvitori76
23

Resposta:

alternativa d a importância da experiência e da observação são colocados aqui como elementos indispensáveis para quê um argumento tenha base de sustentação lógica nesse aspecto tanto Copérnico como dar Vinci privilegiam o uso de tais elementos

Respondido por outracontadauniter
5

Resposta: letra D

Explicação:

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